MAGYAR

	VIZSGASZINTEK
TÉMÁK	Középszint	Emelt szint
1. Ember és nyelv	A nyelv mint jelrendszer.       Nyelv és gondolkodás, nyelv és megismerés  viszonya.     A nyelv mint az egyén, illetve mint a  közösség alkotása.    A beszéd mint cselekvés, a nyelv és a beszéd  funkciói. A nyelv diakrón és szinkron változásainak jellemzése példákkal	A nyelv szerepe a világról formált tudásunkban. A nyelvi változás, a nyelv mint változó rendszer.
2. Kommunikáció	A kommunikációs folyamat tényezői és  funkciói, ezek összefüggései a kifejezésmóddal.    A kommunikáció nyelvi és nem nyelvi kifejezőeszközei.    A kommunikáció formája: a szóbeliség és az írásbeliség.   A szövegfajták tartalmi és formai jellemzőinek  kapcsolata a kommunikációs  folyamattal.	A kommunikáció fogalmának interdiszciplináris jellege.
2.1. A jel, a jelrendszer	A jel, jelek, jelrendszerek a nyelvi és nem nyelvi közlésben.	A nyelvi jel sajátosságai.
1.2.2. Nyelvi és vizuális kommunikáció	Az emberi kommunikáció nem nyelvi formái (pl. gesztusok, mimika, térközszabályozás, tekintet, külső megjelenés, csend). A vizuális és a nyelvi jel, a vizuális és a nyelvi kommunikáció.	Társadalmak és kultúrák jelrendszereinek  történeti eltéréseire egy-két példa (a folklór,  az utca, az elektronikus kommunikáció jelrendszere).
2.3. A nyelv-használat mint kommunikáció	A kommunikációs folyamat tényezői és összefüggésük megértése, bizonyítása beszédhelyzetek elemzésével, szövegértelmezéssel, szövegalkotással.	A nyelvi és nem nyelvi kommunikációs  normák kultúránkénti eltérései példák alapján.      A kommunikációs funkciók fogalma és szerepe.
2.4. Kommunikációs funkciók és közlésmódok	Példák a különböző közlésmódok kommunikációs funkciói (párbeszéd, történetmondás, levél, üzenet, feljegyzés, köszönés, megszólításformák).
2.5. Személyközi kommunikáció	A közvetlen emberi kommunikáció néhány sajátszerűsége. A mindennapi - nyilvános és magánéleti - élethelyzetek néhány tipikus kommunikációs konfliktusa és lehetséges feloldásuk.	A közvetlen személyközi kommunikáció, az írott és elektronikus tömegkommunikáció különbségeinek felismerése és összehasonlítása.
2.6. A tömeg-kommunikáció	A tömegkommunikáció hatása a nyelvre és a gondolkodásra.
3. A magyar nyelv története 3.1. A magyar nyelv rokonsága	A magyar nyelvrokonság főbb bizonyítékai néhány példával.	A nyelvrokonság kutatásának módszerei.      Az ősmagyar, az ómagyar,közép-magyar  korszak, az újmagyar kor
3.2. Nyelvtörténeti korszakok	A magyar nyelv történetének fő szakaszai:        Egy nyelvtörténeti korszak jellemzése.      A nyelvtörténet forrásai: kézírásos és nyomtatott nyelvemlékek.        A tihanyi apátság alapítólevele, a Halotti beszéd és könyörgés, az Ómagyar Mária-siralom főbb jellemzői.    A nyelvújítás mibenléte, történelmi, művelődéstörténeti háttere, hatása - példák alapján.	A nyelvtörténeti korszakokat jellemző változások néhány példája a hang-rendszerből, a nyelvtani rendszerből.    Az életmód, a történelem és a szókincs  néhány összefüggése, anyagi és szellemi  műveltség megjelenése a szókészletben - néhány példával.    A szókészlet rétegei: ősi örökség, belső keletke-zésű elemek,jövevény-szók, nemzetközi műveltségszók, idegen szavak.      Néhány szöveg bemutatása a régi magyar  irodalom köréből (pl. Pázmány Péter, Mikes  Kelemen)
3.3. Az írott nyelvi norma kialakulása		Az egységes írott nyelvi norma kialakulása.      A könyvnyomtatás, a tudományok fejlődésének szerepe.
3.4. Nyelvművelés	A mai magyar nyelvművelés néhány alapkérdése.	A nyelvművelés szerepe az új nyelvi fejlemények, jelenségek értelmezésében.